Management S1 QCM : Questions d'examen et corrigé

management S1 QCM

Mis à jour le 9 septembre 2026

Vous préparez vos examens universitaires et cherchez un entraînement complet en management S1 QCM ? Cette épreuve à choix multiples est conçue spécialement pour les étudiants en première année de licence Économie et Gestion (SEG). Elle regroupe 33 questions représentatives couvrant l'intégralité du programme d'introduction au management et à la théorie des organisations.

Présentation de l'examen QCM de Management S1

Cet examen de session ordinaire constitue un support pédagogique idéal pour tester vos connaissances avant les épreuves finales. Il balaye l'ensemble des chapitres fondamentaux enseignés au premier semestre :

  • Les concepts fondamentaux de l'organisation : définition de l'entreprise, finalités économiques et sociales, classification par secteur et statut juridique.
  • L'école classique du management : l'organisation scientifique du travail (F.W. Taylor), la gestion administrative et les 14 principes de direction (H. Fayol), la bureaucratie rationnelle-légale (M. Weber).
  • L'école des relations humaines : l'effet Hawthorne (E. Mayo), la hiérarchie des besoins (A. Maslow), la théorie bifactorielle (F. Herzberg) et les théories X/Y (D. McGregor).
  • Les fonctions clés de l'entreprise : approvisionnement, production, marketing, finance et gestion des ressources humaines.

Épreuve complète de Management S1 : Sujet d'examen (Session Ordinaire)

Consultez ci-dessous les deux pages complètes du sujet d'examen comportant les 33 questions à choix multiples :

1ère épreuve de session ordinaire (Partie 1)

Examen management S1 QCM épreuve session ordinaire 1

2ème partie des questions à choix multiples

Examen management S1 QCM épreuve session ordinaire 2

Exemples de questions types décryptées pour réviser

Pour vous auto-évaluer rapidement sur les notions indispensables du semestre 1, voici trois thématiques systématiquement évaluées dans les QCM universitaires :

Question 1 : Les fonctions du management selon Fayol (POCCC)

D'après Henri Fayol, administrer c'est :
A) Produire, vendre, acheter et comptabiliser.
B) Prévoir, organiser, commander, coordonner et contrôler.
C) Recruter, motiver et sanctionner.
Réponse correcte : B. Ces cinq fonctions composent le cadre d'action universel du dirigeant dans la théorie administrative.

Question 2 : Le principe de l'école des relations humaines

L'expérience menée aux usines Western Electric de Hawthorne par Elton Mayo a mis en évidence :
A) L'impact direct de l'éclairage physique sur le rendement.
B) L'importance des relations interpersonnelles et du climat de groupe sur la productivité.
C) La supériorité de la rémunération aux pièces.
Réponse correcte : B. La productivité s'est accrue grâce à l'attention portée aux salariées (effet Hawthorne) et non du seul fait des conditions matérielles.

Question 3 : L'autorité rationnelle-légale selon Max Weber

Dans la typologie de Max Weber, la bureaucratie repose sur :
A) La grâce personnelle ou le magnétisme du leader.
B) Les coutumes et les traditions transmises de génération en génération.
C) Des règles écrites, impersonnelles et une hiérarchie stricte des compétences.
Réponse correcte : C. Ce modèle garantit l'équité de traitement et la prévisibilité du fonctionnement administratif.

Foire Aux Questions (FAQ)

Comment réussir une épreuve de QCM en management S1 ?
Lisez rigoureusement chaque proposition en repérant les termes absolus (« toujours », « jamais », « uniquement ») qui signalent souvent des propositions erronées. Reposez-vous sur les définitions exactes des théoriciens étudiés (Taylor, Fayol, Weber, Mayo).

Quelles sont les thématiques les plus fréquentes en examen S1 ?
Les sujets se concentrent généralement sur la distinction entre efficacité et efficience, la typologie des structures organisationnelles (fonctionnelle, divisionnelle, matricielle) et la comparaison entre l'école classique et l'école des relations humaines.

Existe-t-il des points négatifs dans les QCM universitaires ?
Le barème dépend de votre enseignant ou de votre faculté. Vérifiez systématiquement les consignes en tête d'épreuve : si les mauvaises réponses ne retirent pas de points, il est toujours recommandé de cocher l'ensemble des questions.

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