Objet de plusieurs débats politiques et économiques actuels, l’étude de ce concept, qui est la recherche du bien-être des hommes, ne peut être faite à l’écart de ses dimensions contemporaines.

En effet, ce bien-être n’est guère escompté pour aujourd’hui uniquement, mais pour demain également ; sinon qu’en est-il des générations futures ? d’où la notion du développement durable.

Par ailleurs, toute politique de développement excluant l’homme est évidemment dénuée de sens et vouée au blocage. L’homme étant au centre de toutes les approches actuelles, le développement humain est alors à l’ordre du jour.

Le concept de développement

Enfin, si les concepts « développé », « en voie de développement » et « sous-développé » ne sont pas quantitativement mesurables, certains indicateurs spécifiques permettent d’attribuer ces qualificatifs aux pays du monde pour en dresser une classification en la matière.

Avant l’avènement de l’école marxiste dans les années 70 du 19^ème siècle, le développement était considéré comme un phénomène naturel, pour devenir depuis lors une chose à définir et surtout à provoquer.

Définition du concept de développement :

Le développement étant un phénomène complexe et multidimensionnel, un pays est dit développé si certains aspects de ses structures économiques et sociales affichent des niveaux satisfaisants ; d’où la notion du bien-être qui nous mène vers une première définition du développement qui désigne le degré de satisfaction des besoins jugés prioritaires par la population.

François Perroux nous propose une autre interprétation intéressante du développement et le qualifie comme étant « une combinaison des changements sociaux et mentaux d’une population qui la rendent apte à croître durablement son produit réel global ».

Quoi qu’il en soit, la distinction développés/sous-développés entre les pays insinue que ceux-ci sont tous en voie de développement mais avec un différentiel d’avance ou de retard.

Développement ou croissance ?

L’on confond souvent développement et croissance. Or, il existe bel et bien différence entre les deux termes.

En effet, le développement est un concept qui décrit la dynamique du changement qualitatif d’une société ; tant que ce changement s’achemine vers le mieux, la société tend à se développer, et inversement.

La croissance, quant à elle, désigne le changement quantitatif du rythme de production d’un pays, dont le niveau est mesurable et chiffré. Autrement dit, c’est l’élévation du revenu par tête et du produit intérieur brut (PIB).

Le développement durable

Définition :

Si le développement est la satisfaction des besoins essentiels de la population, le développement durable n’est autre que cette même satisfaction mais dans le temps.

Les générations se succèdent, il y a lieu donc d’adopter une approche dynamique, prévoir la durabilité du développement et maintenir celle-ci au fil du temps pour leur garantir le bien-être.

Mais, une évidence s’impose à ce niveau. En se développant, l’on puise dans l’environnement. Celui-ci tend à se déprécier et l’on sait qu’un environnement dégradé constitue un obstacle aux possibilités de développement.

Développement et environnement :

Le processus de développement ne peut se passer des ressources naturelles. Il est donc naturel que le concept « développement durable » soit intimement lié à des enjeux environnementaux :

- Epuisement des ressources naturelles ;

- Pollution ;

- Contradictions engendrées par l’accumulation et la concentration des richesses.

Tout ceci mène à penser à préserver l’environnement ou à renouveler ses ressources au profit des générations futures et concilier croissance économique, dynamique sociale et contrainte environnementale.

Voir aussi :

les principaux indicateurs macroéconomiques

l’analyse macro environnement de l'entreprise

 Le développement humain

Définition :

Outre le capital naturel (eaux, forêt, gisements miniers, ressource halieutiques…), le capital humain constitue un autre potentiel de développement durable, d’où la naissance du concept de « développement humain ».

L’aspect humain complète l’étude du développement. Dans une perspective de permettre l’épanouissement de l’homme, celui-ci est à satisfaire quant à ses besoins essentiels.

Le niveau de développement d’un pays dépendra ainsi non seulement du rythme de sa croissance économique mais aussi et surtout de son avancée ou de son retard en matière de développement humain qui est la satisfaction des besoins humains. Cette dernière est mesurable à travers l’Indice de Développement Humain (IDH).

L’Indice de Développement Humain (IDH) :

L’IDH est un indice composite regroupant, en plus de l’indice du revenu (PIB) par tête, l’indice d’éducation et de santé (plan santé 2025), l’indice d’espérance de vie, le degré d’ouverture sur l’innovation et bien d’autres indicateurs sociaux.

Si plusieurs pays arrivent à atteindre une croissance économique soutenue, il n’en demeure pas moins que certains d’entre eux reculent encore en termes d’inégalités sociales, de seuil de pauvreté, de revenu moyen, d’accès aux soins et à l’éducation. On ne peut donc les qualifier de développés pour leur seule performance économique.

Les pays en développement (PED)

Si l’on veut construire une définition au sens étroit des PED, celle-ci désignera les pays dont le processus de développement est amorcé, en ce sens que les changements évolutifs y sont en faveur de l’homme et de la société.

En termes quantitatifs, les PED sont ceux à indice de développement humain (IDH) rassurant comme le prescrit le PNUD.

Selon l’ONU les PED sont les pays listés en dehors de l’OCDE ou la CEI. Alors que la Banque Mondiale leur applique une classification basée sur le PIB par tête.

Une définition pragmatique des PED distingue les pays dépendants qui échangent encore leurs produits primaires contre des produits manufacturés, de ceux qui ont fini avec la division Nord-Sud en se plaçant aux premiers rangs mondiaux des exportations industrielles, à l’image de certains pays d’Asie de l’Est et du Sud-Est.

Quoi qu’il en soit, une chose est sûre : il y a dichotomie entre économie de marché et développement des nations, dans la mesure où bon nombre de pays à économie libérale dégagent un recul au niveau de leur IDH.

Conclusion

Enfin, outre les concepts que l’on vient de voir, bien d’autres en lien direct avec le développement sont à intégrer dans tout processus de développement contemporain.

Il s’agit des notions d’éthique et de transparence, d’équilibre dans les relations entre le Nord et le Sud, du concours de la société civile à l’action publique, de gouvernance.

Le cours de problèmes économiques et sociaux est dispensé en faveur des de la deuxième année sciences économie et gestion S3.

Plan du cours de problèmes économiques et sociaux S3 PDF est comme suit :

• le premier chapitre traite le sous développement et la croissance économique
• le deuxième chapitre traite le sujet de l'inflation.
• le troisième chapitre traite le chômage.

Problèmes économiques et sociaux : sous développement

Sous-développement, Pays sous-développés : un retard à combler par rapport aux pays développés,

Pays en voie de développement (PVD) : au sens le plus optimiste ; indique que la situation s’améliore, ce qui
n’est pas toujours vrai,

Nord-Sud : le Nord développé, le Sud ne l’est pas ; à cause des conditions climatiques ; mais ce n’est pas vrai
toujours vrai,

Tiers-monde : notion introduite par Alfred Sauvy en 1952. les deux mondes étant les USA et l’URSS,

Pays émergents : entrain d’intégrer le club des pays avancés : Brésil, Russie, Inde, Chine,

Causes du sous-développement

•  La colonisation et l’impérialisme sont deux causes principales dans ses formes passées et présents
• Les conditions de fonctionnement de l’économie mondiale,
• Les dysfonctionnements structurels dans chaque pays : gouvernance, déséquilibres économiques et sociaux,

Symptômes du sous-développement

Les pays sous-développés se caractérisent par :

• Domination de l’agriculture,
• Endettement,
• Mal gouvernance,
• Déficit commercial,
• Dépendance vis-à-vis de l’extérieur
• Manque d’innovation,
• Disparités sociaux,
• Chômage chronique,
• Inflation,

Problèmes économiques et sociaux : l'inflation

Définition de l'inflation

inflation: Une hausse générale et continue des prix ;

L’inflation est :

• une réalité universelle et permanente ;
• un état pathologique de l’économie (une économie qui enfle) ;
• un phénomène bien connu, dans ses signes extérieurs, ses origines, son mode de développement ;

Le phénomène inflationniste:

Pas toute hausse des prix signifie forcément inflation ;

Le problème de l’inflation se pose quand :

la hausse est générale et durable (auto-entretenue) ;

• Il y a perte de pouvoir d’achat de monnaie, donc déséquilibre entre flux monétaire et flux réels.
• l’économie n’arrive pas à établir l’équilibre entre les deux flux
• elle est causé hors des mécanismes du marché : création monétaire,

anticipation des agents, augmentation de revenus. Ce sont des impulsions.

Le mal inflationniste est plus profond que d’être réduit à la simple augmentation des prix.

Les causes de l’inflation

1. l’inflation monétaire

2. l’inflation par la demande

3. l’inflation par les coûts

4. L’inflation importée

Les conséquences de l’inflation

La première conséquence de l’inflation est l’inflation elle-même : l’inflation créée les causes de sa propose auto génération (l’augmentation des prix crée une augmentation des prix) ;

L’inflation se traduit par des dérèglements qui affectent tous les aspects de la vie économique : amplification des grandeurs nominales, modification des valeurs relatives.

Les politiques anti-inflastionnistes

1. Le blocage des prix et des salaires

Cette politique s’attaque aux effets et non aux causes de l’inflation. Or, elle peut freiner l’inflation en agissant sur le comportements des agents (spéculation).

2. La politique budgétaire et fiscale

On cherche à réduire la demande globale, L’Etat peut donc :

• réduire ses propres dépenses

• augmenter la fiscalité

3. La politique monétaire et du crédit

On cherchera à limiter la création de monnaie par les banque et la demande de crédit par les agents économique.

4. La politique des revenus

Consiste à contrôler l’évolution des revenus pour « casser » le processus inflationniste ;

Cette politique est rarement appliquée :

– son coût social est très cher

– elle risque de concerner seulement les salaires et exclure les profits

Problèmes économiques et sociaux: Chômage

Le chômage existe, chacun a pu le constater et même le vivre ou en subir directement les effets ;

• C’est un mal qui atteint la personne dans sa dignité ;
•  La socialisation du risque de chômage a contribué à atténuer ses conséquences cruelles ;
• 200 millions dans le monde aujourd’hui.

I-La réalité du chômage

1. de l’inflation au chômage : la stagflation

• Certaines politiques anti-inflationnistes mènent à la stagflation (stagnation et inflation) ;
• En voulant combattre l’inflation par la demande et les revenus, l’activité économique ralentit mais les prix restent élevés ;
• Face au phénomène de la stagflation (étant en contradiction avec la courbe de Phillips), Milton Friedman explique cette situation par une courbe de Phillips « augmentée des anticipations »

2. les causes du chômage

En plus des politiques conjoncturelles (lutte contre l’inflation), le chômage est aussi influencé par :

– le niveau de la population en fonction du niveau d’éducation (facteur démographique) ;

– la durée de la scolarité ;

– le travail féminin ;

– l’esprit d’entrepreneuriat ;

– le droit de travail (durée hebdomadaire du travail, âge de retraite, etc.)

3. mesurer le chômage

Ce qui distingue un chômeur d’une personne simplement sans emploi, c’est l’intention de travailler (Cf définition du BIT) ;

• Ce qui rend difficile le fait de savoir le chiffre exacte ;
• Combien de chômeurs au Maroc ?

II. Les explications du chômage

• Selon le courant libéral : le chômage est le résultat du prix excessif du facteur de travail (salaires) ; le chômage classique
• Selon le courant marxiste : le chômage est le résultat des contradictions du système capitaliste, l’exploitation des ouvrier, la concurrence, le progrès technique
• Selon Keynes : le chômage est le résultat de l’insuffisance de la demande globale ; le chômage keynésien

III. Combattre le chômage

• Indemnisation du chômage
• Libéraliser les d’initiatives de création d’emplois (entrepreneuriat) ;
• Favoriser la flexibilité du marché de travail : CDD et CDI, alléger les charges sociaux ;
• Adapter le système d’enseignement aux besoins des employeurs ;

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LE DEVELOPPEMENT DURABLE

Qu’est-ce que le développement économique ?

Le développement économique fait référence à l'ensemble des mutations positives (techniques, démographiques, sociales, sanitaires...) que peut connaître une zone géographique (monde, continent, pays, région..).

Le problème est de savoir si il y a compatibilité entre le développement économique tel que nous le vivons jusqu’à présent et le développement humain durable au sens littéral du terme.

DEFINITION

“Le développement durable doit répondre aux besoins des générations actuelles sans compromettre la possibilité de répondre à ceux des générations à venir". (Gro Harlem Brundtland - Rapport Brundtland, ONU, 1987).

Une constatation évidente : Notre développement économique n’est pas durable !

Et à l’échelle globale nous constatons:

• L’effet de serre,
• L’épuisement des ressources,
• La désertification,
• La perte de la biodiversité,
• Le creusement des inégalités Nord/Sud.

Mais aussi des disparités importantes:

Des millions de personnes vivent avec < 1 $/jour, La prolifération de maladies: Sida, Tuberculose, Paludisme…, La marginalisation des minorités (guerres tribales, terrorisme, communautarisme…). L’ensemble créant une instabilité socio-économique dans ces zones déjà défavorisées.

Le Développement durable ? Mais pour qui ?

• Les générations actuelles mais aussi et surtout:
• Les générations futures,
• Les populations de l’hémisphère Sud,
• Les êtres vivants en général.

Voir aussi : Plan santé 2025 PPT (résumé)

Remarques:

Les habitants de l’hémisphère Nord exercent plus de pression sur l’environnement que ceux de l’hémisphère Sud. Si la responsabilité est commune et concerne également des pays comme la Chine, l’Inde et les autres pays émergents, cette responsabilité doit être différenciée.

Le développement durable pose 3 problèmes:

Un problème temporel, sociopolitique, et de compétition

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ce cours de problèmes économique et sociaux S3 est destiné aux étudiants de la filière économie et gestion ( semestre 3).

les problèmes économique et sociaux

Les grands problèmes mondiaux actuels (crise industrielle, famine, chômage,…) ont des origines économiques et des conséquences économiques. Nous ne renions nullement les origines politiques de beaucoup de ces problèmes, mais nous décidons de concentrer nos propos sur l’économique. Il s’agira d’illustrer l’apport des sciences économiques à la compréhension de grands problèmes économiques et

sociaux contemporains. En fait, notre propos sera centré autour de thèmes d’actualité.

Les problèmes économiques et sociaux concernent beaucoup de thèmes :

• les migrations internationales de travailleurs
• inégalité de revenus, innovation et richesse des nations
• l’Union Européenne
• le commerce international
• chômage et emploi
• la montée de la pauvreté
• le sous-développement
• les retraites
• énergie et environnement
• croissance économique et environnement : le développement durable
• les nouveaux équilibres économiques et stratégiques internationaux
• l’effet de serre
• le recyclage
• le système monétaire international (SMI)
• le commerce international
• Entreprises et Etats
• La transition au Marché des économies post-socialistes
• La balance des paiements (pays endettés,…)
• La politique de la concurrence
• L’inflation
• Etc…

EMPLOI – CHÔMAGE

Naturellement, nous n’étudierons pas tous ces thèmes ! Le choix a été fait de nous limiter à un déséquilibre économique très important : le déséquilibre sur le marché du travail et donc la relation EMPLOI – CHÔMAGE.

Rien ne vous empêche de continuer à vous former sur les autres thèmes, non seulement dans des ouvrages, mais également par la lecture régulière de journaux et magazines spécialisés. Vous avez accès à la bibliothèque mais vous pouvez consulter des journaux et magazines dans d’autres bibliothèques de quartier ou à l’Institut Français Bd Zerktouni. Vous avez également la liste des sites Internet de tous les périodiques. En fait, il ne tient qu’à vous de vous former mieux.